How China Is Using Artificial Intelligence in Classrooms | WSJ
Les enseignants d'une école primaire en Chine utilisent des bandeaux intelligents pour mesurer le niveau de concentration des élèves. Ces bandeaux transmettent les données en temps réel aux enseignants et aux parents. L'initiative s'inscrit dans le cadre des ambitions de la Chine de devenir un leader mondial en intelligence artificielle (IA), ce qui inclut également des économies sans numéraire et des réseaux de surveillance sophistiqués.
Technologies Utilisées :
Bandeaux de Mesure de Concentration : Utilisent l'électroencéphalographie (EEG) pour capter les signaux neuronaux.
Robots en Classe : Analyzent la santé et l'engagement des élèves.
Uniformes avec Puces : Suivent la localisation des élèves.
Caméras de Surveillance : Suivent l'utilisation des téléphones et les bâillements en classe.
Fonctionnement :
Les bandeaux détectent l'attention des élèves et envoient les données aux ordinateurs des enseignants.
Des rapports détaillés sont générés toutes les dix minutes et partagés avec les parents.
Les écoles affirment que cela a amélioré la discipline et les résultats scolaires des élèves.
Réactions et Préoccupations :
Certains parents et élèves expriment des inquiétudes sur la vie privée et la pression accrue.
Les experts, comme Theodore Zanto de l'Université de Californie à San Francisco, soulignent les risques de mesures incorrectes et l'absence de protection de la vie privée.
Malgré les réserves, le projet est soutenu par des investissements gouvernementaux massifs et implique des géants de la technologie et des startups.
Conclusion :
Les écoles chinoises deviennent des laboratoires pour l'IA, testant des technologies qui pourraient influencer l'éducation de millions d'élèves. Les implications à long terme de ces initiatives restent à déterminer.